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September 19, 2016
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Quand nos croyances et nos attentes entravent les apprentissages des enfants...
Impuissance apprise, résignation acquise, prophéties auto-réalisatrices et effet Pygmalion : t ous ces termes se rapportent à nos croyances et nos attentes d'adultes dans le processus éducatif. Dès lors qu'un pose une étiquette ou un jugement de valeur répété sur un enfant, il a tendance à se conformer à cette étiquette.
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